ให้การศึกษาระดับนานาชาติเป็นมากกว่าการเคลื่อนย้าย

ให้การศึกษาระดับนานาชาติเป็นมากกว่าการเคลื่อนย้าย

เมื่อคำอุปมาเมื่อหลายปีก่อนมีจักรพรรดิองค์หนึ่งชื่นชอบเสื้อผ้ามากจนเขาใช้เวลาและพลังงานทั้งหมดจดจ่ออยู่กับความทันสมัยและแต่งตัวดี เขาห้อมล้อมตัวเองด้วยผู้ชื่นชอบที่อยากจะข่มขู่เกินกว่าจะพูดออกมาด้วยความไม่เห็นด้วยอุปมาที่ไร้กาลเวลานี้สอนว่าควรอยู่ท่ามกลางคนที่ไม่กลัวที่จะถามคำถามหรือค่อยๆ ชี้ให้เห็นความไร้สาระของเราเช่นเดียวกับเด็กที่ชี้ให้เห็นความเปลือยเปล่าของจักรพรรดิอย่างอับอาย การระบาดใหญ่ของโควิด-19 ได้เริ่มเปิดตาของเราให้มองเห็นความไร้สาระและความรู้สึกเปิดเผยของตัวเอง

แม้จะมีการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ทางเศรษฐกิจและสังคมในช่วงหลายทศวรรษที่ผ่านมา

 แต่การศึกษาระดับอุดมศึกษาส่วนใหญ่ยังคงไม่เปลี่ยนแปลงโดยพื้นฐานและความมุ่งมั่นในการรับรองแบบดั้งเดิมและรูปแบบการศึกษายังคงไม่เปลี่ยนแปลง

เนื่องจากโปรแกรมการศึกษาในต่างประเทศค่อยๆ เคลื่อนจากขอบของอุดมศึกษาไปสู่แกนการศึกษาของหลายสถาบัน จึงถูกดึงเข้าไปในโครงสร้างทางการเมืองและระบบราชการที่ทำให้หลายคนรู้สึกไม่สามารถหรือไม่เต็มใจที่จะวิพากษ์วิจารณ์การจัดลำดับความสำคัญที่มีอยู่หรือท้าทายสภาพที่เป็นอยู่ .

เราต้องไม่ยอมให้ความภาคภูมิใจหรือความปรารถนาอันแสนโรแมนติกของเราก่อนการระบาดใหญ่มาขัดขวางการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญของเรา

หลายปีที่ผ่านมา ประวัติการศึกษาโดยทั่วไปของนักศึกษาในต่างประเทศเป็นนักศึกษาระดับปริญญาตรีหญิงผิวขาว สาขาวิชามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ หรือธุรกิจในวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยที่สำคัญ

เธอมาจากครอบครัวที่มีการศึกษาสูง มีความต้องการทางการเงินเพียงเล็กน้อยหรือไม่มีเลย และโดยทั่วไปแล้วเธอเลือกเรียนที่ยุโรปเป็นเวลาน้อยกว่าแปดสัปดาห์

แม้จะมีการใช้วาทศิลป์และความพยายามที่หลากหลายในช่วงหลายปีที่ผ่านมาเพื่อเพิ่มการมีส่วนร่วมของการลงทะเบียนที่มีความหลากหลายและเป็นตัวแทนมากขึ้น แต่โปรไฟล์ของนักเรียนทั่วไปก็เปลี่ยนไปเพียงเล็กน้อยเท่านั้น

ความพยายามเหล่านี้ส่วนหนึ่งได้กระตุ้นให้เกิดรูปแบบใหม่ของการเรียนรู้และการมีส่วนร่วม แต่จุดสนใจของเรายังคงมุ่งไปที่การเคลื่อนย้ายระหว่างประเทศอย่างแน่วแน่

แม้ว่าจะมีความท้าทายมากมายที่การศึกษาระหว่างประเทศในปัจจุบันต้องเผชิญ 

แต่เป้าหมายร่วมกันของเรายังคงเหมือนเดิม นั่นคือ สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาตลอดชีวิตที่มีความเข้าใจอย่างลึกซึ้งในมิติระหว่างประเทศของสาขาวิชาที่ตนเลือก และทักษะความสามารถระหว่างวัฒนธรรมที่จำเป็นต่อการใช้ชีวิตและการทำงานที่ประสบความสำเร็จในโลกที่เชื่อมต่อถึงกันทั่วโลก

แม้ว่าเป้าหมายของเราจะไม่เปลี่ยนแปลง แต่เราตระหนักถึงเป้าหมายนี้สำหรับนักเรียนของเราอย่างไร

ไม่ใช่แค่การเคลื่อนย้ายระหว่างประเทศ การเคลื่อนย้าย

ระหว่างประเทศเป็นเพียงวิธีการหนึ่งที่ได้รับการยกระดับเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้และการมีส่วนร่วมในระดับนานาชาติ อนิจจา ที่ไหนสักแห่งระหว่างทาง การลงทะเบียนเรียนต่อต่างประเทศเป็นหนทางไปสู่จุดจบกลายเป็นเป้าหมายในตัวของมันเอง สำหรับบางสถาบัน การเพิ่มจำนวนนักศึกษาที่ไปเรียนต่างประเทศอย่างประหลาดกลายเป็นตัวชี้วัดความสำเร็จ

ส่วนหนึ่งอาจอธิบายความไม่เต็มใจที่สถาบันบางแห่งกำลังประสบอยู่ในปัจจุบันด้วยการยอมรับรูปแบบใหม่ๆ สำหรับการเรียนรู้และการมีส่วนร่วมในระดับนานาชาติ แม้ว่าจะมีรูปแบบที่เป็นไปได้สำหรับการเข้าถึงประชากรนักศึกษาที่มากขึ้นและหลากหลายมากขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ

แน่นอนว่านักเรียนยังคงต้องการไปศึกษาต่อต่างประเทศ ใช้ชีวิตและเรียนรู้ร่วมกับผู้คนจากวัฒนธรรมและภูมิหลังที่แตกต่างกัน

เครดิต : dmgmaximus.com, donick.net, donrichardatl.com, dop1.net, dorinasanadora.com